汨罗融媒体讯（记者 甘芳芳 通讯员 章莉）近日，汨罗市职业中专学校传来喜讯——该校17岁的学生彭相瑜两度获得国家计算机软件著作权证书。他独立设计开发的“随机点名器”和“互动题典”两款教学软件，目前已被多个学科的教师广泛应用于实际课堂教学。如今，他已成为全校皆知的“软件开发小专家”。

师生暖心帮扶，点亮学子成长信心

刚入学时，彭相瑜性格较为内向，不太愿与人交流。了解到他来自单亲家庭，班主任赖明和学校“八类学生”帮扶行政主任应灿辉主动走近他，多次与他谈心谈话。“应主任常对我说，职业学校并不是人生的终点，只要踏实努力，每个人都能发光。”彭相瑜回忆道。

彭相瑜

在老师的持续鼓励下，他逐渐打开心扉，树立起专业学习的信心。赖明老师发现他在计算机方面兴趣浓厚、潜力突出，便开始给他“开小灶”，布置一些超出教学大纲的编程实践任务，鼓励他大胆尝试。“他写出来的软件，我会第一时间在班级里使用，并不断提出修改意见，‘逼’着他迭代升级。”赖老师说。正是在这样“用中学、用中练”的循环中，彭相瑜的专业能力迅速提升，性格也变得越来越开朗自信。

技能强基赋能，从编程探索到创新实践破局

彭相瑜正在机房编写代码

作为学校“技能强基”工程的重点关注对象，彭相瑜获得了许多资源支持：全天候开放的训练机房、丰富的专业图书、及时的教师指导……学校努力为每一位像他这样有特长、有潜力的学生提供成长土壤。

高二上学期，在C语言课程中初显天赋的彭相瑜开始自学更复杂的C++和Qt框架。没有系统授课，就靠自己看书、刷网络教学视频、反复调试代码到深夜。半年时间里，他开发的“随机点名器”连续迭代三个大版本，从最初的本地文本存储升级到SQLite数据库，再进一步支持云端同步， 真正做到了从学习到实践、从理论到应用的无缝衔接。

专业课教师刘新华一直关注他的进展，并适时提出新挑战：“能不能开发一个随机点题系统？”彭相瑜很快就完成了初版“题典”软件。更难得的是，他敏锐捕捉到AI技术的快速发展，创造性将DeepSeek AI接入系统，实现答题辅助与文生图功能，极大丰富了软件的教学应用场景。如今，该软件已成为学校多个班级课堂互动的重要工具。

品德铸魂引领 ，匠心筑梦映照育人成果

老师正在使用彭相瑜设计开发的教学软件

在汨罗市职业中专学校，“品德铸魂”始终被摆在育人的首要位置，通过主题班会、工匠精神讲座、志愿服务、企业实习等多种活动，引导学生树立正确价值观、锤炼意志品质、涵养职业精神。彭相瑜的成长与蜕变，正是学校持续推进“德技并修，人人出彩——培育新时代骆驼工匠”特色育人道路的生动写照，也是实施“品德铸魂”“技能强基”两大工程取得的显著成果。

彭相瑜的身上就体现了鲜明的“骆驼工匠”特质——能吃苦、肯钻研、有韧劲、负责任的敬业态度。2025年春节期间，当多数人沉浸在团圆氛围中，他仍然守在自家电脑前调试代码，通过微信向专业课教师请教技术问题。从除夕到大年初一，彭相瑜代码不离手、学习不断线。“他的成功不仅仅是因为技术好，更在于他那份坚持和执着。”专业课教师李文这样评价。

汨罗市职业中专学校荣誉墙

多年来，学校育人成果丰硕。不仅是湖南省唯一一所连续四年（2022—2025）有优秀学生荣登《人民日报》“五四”专刊的中职学校，近三年学生累计在各级各类竞赛中获奖更超300人次，其中包括世界职业院校技能大赛银牌3枚、铜牌2枚；全国职业院校技能大赛一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项等。在信息素养提升实践、科技创新大赛、黄炎培创新创业大赛等活动中，学校也多次斩获国家级和省级奖项。

该校党委书记江淹在接受采访时表示：“下一步，学校将继续推进教学改革，深化产教融合，优化‘骆驼工匠’培育体系，为每一位学生搭建实现梦想的舞台。”

一审：张   咪

二审：游   岚

三审：张   为

作者：甘芳芳 章莉

责编：游岚

来源：汨罗市融媒体中心

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